Η εξέγερση του πολυτεχνείου συνεχίζει να εμπνέει τους αγώνες για ψωμί, παιδεία και ελευθερία. Η φετινή επέτειος, βρίσκει τη χώρα μας στον κλοιό της πανδημίας, με το Εθνικό Σύστημα Υγείας σε οριακή κατάσταση και με πολλούς ανθρώπους αποκλεισμένους από την πρόσβαση σε δημόσιες δομές υγείας και άλλους χωρίς να τους παρέχονται οι προϋποθέσεις για την προσωπική τους προστασία, ενώ υποχρεώνονται να ζουν συνωστισμένοι σε προσφυγικά καμπ ή φυλακές. Το προηγούμενο διάστημα η τηλεκπαίδευση ανέδειξε περαιτέρω τις ανισότητες στην πρόσβαση στην εκπαίδευση, ενώ η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής άφησε χιλιάδες νέες και…
ΠερισσότεραΕτικέτα: Αλληλέγγυα Σχολεία
Ο καλύτερος τρόπος για να μάθεις μια γλώσσα είναι να την μοιράζεσαι
του Ρισάρ Λουσακαμούνου Είμαι ο Ρισάρ Λουσακουμούνου, γεννήθηκα στις 19 Μαΐου 1994 στην Κινσάσα, την πρωτεύουσα της Λαϊκής Δημοκρατίας του Κονγκό. Ζω στην Ελλάδα από το 2017, όπου έχω αναγνωριστεί ως πολιτικός πρόσφυγας από την ελληνική κυβέρνηση. Όταν έφτασα στην Ελλάδα, βρέθηκα πρώτα στο νησί της Σάμου όπου έζησα για τρεισήμισι μήνες. Στην αρχή, ήταν πολύ δύσκολο να ενταχθώ στην Θεσσαλονίκη. Η γλώσσα αποτελούσε εμπόδιο για μένα. Είπα στον εαυτό μου ότι δεν θα κάτσω με σταυρωμένα τα χέρια χωρίς να κάνω τίποτα. Χρησιμοποίησα τις καλλιτεχνικές μου γνώσεις ως μέσο…
ΠερισσότεραΘρανία της Αλληλεγγύης 3ο τεύχος
Η «Εφημερίδα των Συντακτών» φιλοξενεί τα «Θρανία της Αλληλεγγύης», το τρίτο τεύχος του ένθετου του Δικτύου Αλληλέγγυων Σχολείων, μιας πρωτοβουλίας δικτύωσης αυτοοργανωμένων δομών που ασχολούνται με την εκπαίδευση στη βάση της αλληλεγγύης και σε σύνδεση με τις τοπικές κοινότητες. Το περιεχόμενο περιλαμβάνει θέματα που βρίσκονται στο πυρήνα της δράσης τους και αφορούν ευρύτερα, το δημόσιο σχολείο, την εκπαίδευση, την ένταξη και τα δικαιώματα μεταναστών και προσφύγων. Διαβάστε στο ένθετο: Θρανία της αλληλεγγύης ● Το τέλος του πολιτισμού; ● Δημοκρατία στο σχολείο και αξιολόγηση ● Γιατί οι καθηγητές Πανεπιστημίου παίρνουν τον δρόμο της…
ΠερισσότεραΤηλε-εκπαίδευση και αλληλεγγύη: ένας απαιτητικός γρίφος
Χρήστος Γιοβανόπουλος, Υπ. Διδάκτωρ κοινωνικής και πολιτισμικής ανθρωπολογίας, Vrije Universiteit, Άμστερνταμ και Βασίλης Βλαχοκυριάκος, Επίκουρος καθηγητής αλληλεπίδρασης ανθρώπου-υπολογιστή, πανεπιστήμιο Newcastle, Η.Β. Με το ξέσπασμα της πανδημίας και το κλείσιμο των σχολείων τα αλληλέγγυα σχολεία βρέθηκαν μπροστά στο πρόβλημα του πώς θα συνέχιζαν να προσφέρουν αλληλέγγυα εκπαίδευση. Η προσωπική επαφή σε φυσικό χώρο αποτελούσε μέχρι τότε τη βάση τόσο των πρακτικών αλληλεγγύης όσο και της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Μεταξύ του “μένουμε σπίτι” και συστημικής μετατροπής της αλληλεγγύης σε “ατομική ευθύνη”, τα αλληλέγγυα σχολεία βρέθηκαν μπροστά στην πρόκληση συνδυασμού εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης…
ΠερισσότεραΘρανία της Αλληλεγγύης 2ο τεύχος
Η Εφημερίδα των Συντακτών φιλοξενεί τα «Θρανία της Αλληλεγγύης» το δεύτερο τεύχος του ένθετου του Δικτύου Αλληλέγγυων Σχολείων, μιας πρωτοβουλίας δικτύωσης αυτοοργανωμένων δομών που ασχολούνται με την εκπαίδευση στη βάση της αλληλεγγύης και σε σύνδεση με τις τοπικές κοινότητες. Το περιεχόμενο περιλαμβάνει θέματα που βρίσκονται στο πυρήνα της δράσης τους και αφορούν ευρύτερα, το δημόσιο σχολείο, την εκπαίδευση, την ένταξη και τα δικαιώματα μεταναστών και προσφύγων. https://www.efsyn.gr/ellada/ekpaideysi/300210_thrania-tis-allileggyis-teyhos-2o Διαβάστε όλα τα άρθρα στο site μας: https://solidarity-schools.gr/?cat=106
Περισσότερα
