Το ξημέρωμα της 24ης Φεβρουαρίου η Ευρώπη ξύπνησε για να δει τον εφιάλτη του πολέμου να ζωντανεύει ξανά. Όσο και να πιστεύαμε ότι ο Δυτικός κόσμος μετά τον Β Παγκόσμιο Πόλεμο δεν θα ξαναζήσει τη βία, τον ξεριζωμό, το σκοτάδι, η πραγματικότητα μας διαψεύδει. Στην Ουκρανία βρίσκεται σε εξέλιξη μια μεγάλη πολεμική σύρραξη. Η ένταση που έχει δημιουργηθεί από το 2014 στην περιοχή, με τους ανταγωνισμούς Ρωσίας και ΝΑΤΟ να δημιουργούν πόλωση στο εσωτερικό της χώρας, όπου ακροδεξιές οργανώσεις εμφανίζονται ισχυροποιημένες, κλιμακώθηκε με την εισβολή των Ρωσικών δυνάμεων. Σε μια…
ΠερισσότεραΕτικέτα: θρανία της αλληλεγγύης
Η τάξη ως γέφυρα μεταξύ των πολιτισμών
της Κυριακής Κολιαράκη, εθελόντρια εκπαιδευτικός Αλληλέγγυο Σχολείο Μεσοποταμίας Πέρα από την αγωνία που επιφέρει η υγειονομική ανασφάλεια λόγω του covid-19, η επιστροφή στις τάξεις έφερε μεγάλη ανακούφιση στη σχολική κοινότητα. Η επαναφορά των μαθητών στην «κανονικότητα» ήταν αναγκαία όχι μόνο για την πρόοδο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αλλά – κυρίως – για την ομαλή συνέχιση της ανάπτυξης της προσωπικότητας τους. Η τάξη αποτελεί ταυτόχρονα μια συμπυκνωμένη και ωμή απεικόνιση της τωρινής κοινωνίας, αλλά και ένα δείγμα της κοινωνίας του αύριο. Το σχολείο, ως ένας από τους βασικούς ιδεολογικούς μηχανισμούς συμβάλλει καθοριστικά…
ΠερισσότεραΑπορρίπτοντας την υπαρξιακή ματαιότητα της νεοφιλελεύθερης ζωής *
του Νιλ Βάλελι (Neil Vallelly) Επί αιώνες, οικονομολόγοι και φιλόσοφοι έχουν αναλύσει τη σημασία του οφέλους: πώς διαμορφώνει τον καταμερισμό της εργασίας, επηρεάζει τις επιλογές των καταναλωτών και συνεισφέρει στις αντιλήψεις περί καλής ζωής ή κοινού καλού. Οι ωφελιμιστές φιλόσοφοι, όπως ο Τζέρεμι Μπένθαμ και ο Τζον Στιούαρτ Μιλ, μας είπαν ότι η μεγιστοποίηση του οφέλους –δηλαδή, της χρησιμότητας ενός αντικειμένου και της δυνατότητάς του να προκαλέσει ευχαρίστηση ή να μειώσει τον πόνο– είναι το μαγικό συστατικό της ευτυχίας. Οι οικονομολόγοι, από τους κλασικούς ως τους νεοκλασικούς και τους νεοφιλελεύθερους,…
ΠερισσότεραΤο τέλος του Πολιτισμού;
Θοδωρής Κατής, Καθηγητής Ιστορίας στο Αλληλέγγυο Σχολείο Ετεροτοπίας Όταν αναφερόμαστε στη λέξη ανθρωπισμός πολλές έννοιες περιπλέκονται στο μυαλό μας, ίσως τόσες πολλές όσες και οι πτυχές της ανθρώπινης ύπαρξης. Πνευματικό κίνημα της Αναγέννησης, αρχή που θέτει στο κέντρο της την ανθρώπινη αξία, μορφωτικό ιδεώδες που οδηγεί στην αυτολοκλήρωση, σύνολο πνευματικών και ψυχικών αρετών κ.α. Όποια ερμηνεία και αν δεχτούμε ένα είναι βέβαιο, ο ανθρωπισμός ασχολείται με όλα εκείνα τα χαρακτηριστικά που διακρίνουν τον άνθρωπο από τον κόσμο γύρω του, ασχολείται με την ανθρωπιά του. Ως ανθρωπιστική πάλι, χαρακτηρίζουμε την επιστήμη εκείνη που…
ΠερισσότεραΔημοκρατία στο σχολείο και αξιολόγηση
Σπύρος Πάγκαλος, Χημικός – καθηγητής μέσης εκπαίδευσης, εθελοντής του Αλληλέγγυου Σχολείου Μεσοποταμίας Μέχρι σήμερα, το χαλαρό πλαίσιο λειτουργίας του σχολείου επέτρεπε τη δημοκρατική του οργάνωση με κυρίαρχο ρόλο του συλλόγου διδασκόντων/ουσών, προέβλεπε διαδικασίες και λόγο στις μαθητικές κοινότητες και τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και άνοιγμα του σχολείου στην κοινότητα. Πολλά σχολεία εκμεταλλεύτηκαν αυτή τη δυνατότητα και πέτυχαν σε μεγάλο βαθμό την δημοκρατική λειτουργία. Φυσικά δεν νοείται δημοκρατικό σχολείο χωρίς κανόνες, συμφωνημένους και εφαρμοζόμενους σε όλους. Η περιρρέουσα ατμόσφαιρα κάθε άλλο βοηθά στην ανάπτυξη της δημοκρατίας στο σχολείο. Η απαξίωση…
Περισσότερα
