Συντάκτης: Δίκτυο

Θοδωρής Κατής, Καθηγητής Ιστορίας στο Αλληλέγγυο Σχολείο Ετεροτοπίας  Όταν αναφερόμαστε στη λέξη ανθρωπισμός πολλές έννοιες περιπλέκονται στο μυαλό μας, ίσως τόσες πολλές όσες και οι πτυχές της ανθρώπινης ύπαρξης. Πνευματικό κίνημα της Αναγέννησης, αρχή που θέτει στο κέντρο της την ανθρώπινη αξία, μορφωτικό ιδεώδες που οδηγεί στην αυτολοκλήρωση, σύνολο πνευματικών και ψυχικών αρετών κ.α. Όποια ερμηνεία και αν δεχτούμε ένα είναι βέβαιο, ο ανθρωπισμός ασχολείται με όλα εκείνα τα χαρακτηριστικά που διακρίνουν τον άνθρωπο από τον κόσμο γύρω του, ασχολείται με την ανθρωπιά του.  Ως ανθρωπιστική πάλι, χαρακτηρίζουμε την επιστήμη εκείνη που…

Σπύρος Πάγκαλος, Χημικός – καθηγητής μέσης εκπαίδευσης, εθελοντής του Αλληλέγγυου Σχολείου Μεσοποταμίας Μέχρι σήμερα, το χαλαρό πλαίσιο λειτουργίας του σχολείου επέτρεπε τη δημοκρατική του οργάνωση με κυρίαρχο ρόλο του συλλόγου διδασκόντων/ουσών, προέβλεπε διαδικασίες και λόγο στις μαθητικές κοινότητες και τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και άνοιγμα του σχολείου στην κοινότητα. Πολλά σχολεία εκμεταλλεύτηκαν αυτή τη δυνατότητα και πέτυχαν σε μεγάλο βαθμό την δημοκρατική λειτουργία. Φυσικά δεν νοείται δημοκρατικό σχολείο χωρίς κανόνες, συμφωνημένους και εφαρμοζόμενους σε όλους. Η περιρρέουσα ατμόσφαιρα κάθε άλλο βοηθά στην ανάπτυξη της δημοκρατίας στο σχολείο. Η απαξίωση…

Τη συνέντευξη πήρε ο Χρήστος Κορολής, εθελοντής εκπαιδευτικός στο Αλληλέγγυο Σχολείο Μεσοποταμίας Η πρόσβαση στην εκπαίδευση αποτελεί ένα θεμελιώδες δικαίωμα για όλες και όλους, δεν είναι όμως αυτονόητη. Η περίοδος της καραντίνας δυσκόλεψε ακόμη περισσότερο τους κρατούμενους, οι οποίοι βίωσαν διπλό εγκλεισμό. Τα κάγκελα σε ένα παράθυρο δεν μπορούν να εμποδίσουν την δίψα και τη λαχτάρα για τη γνώση. Ο Πέτρος Δαμιανός, διευθυντής του Σχολείου του Ειδικού Καταστήματος Κράτησης Νέων  Αυλώνα από την ίδρυσή του μέχρι σήμερα μιλάει  για την σημασία ύπαρξής του και το όραμά του. Τη συνέντευξη πήρε…